Category Archives: Cycle 2

Apprendre à compter avec notre monnaie

Dans cette activité, différents ateliers ont été proposés aux élèves de CE1 pour manipuler les euros et les centimes d’euro.

Mystère au marché : il s’agit de compter la somme de chaque porte monnaie et de l’associer à un objet. L’objet restant est l’intrus.

 

 

 

 

 

 

La tirelire : les élèves doivent compter la somme exacte de chaque objet et l’inscrire sur leur ardoise. Cet atelier fait appel aux équivalences entre euro et centime d’euro.

Le compte est bon : à l’aide des pièces et des billets, les enfants payent la somme exacte de chaque objet.

Combien ça coûte ? : il faut retrouver la somme de chaque objet et placer sa pince à linge sur le bon montant.
Les élèves ont beaucoup apprécié ces ateliers et ont bien progressé.

Découverte de la langue allemande

Chaque Mardi et jeudi, Marlène Walter, jeune étudiante allemande a rendez-vous avec les élèves de la TPS au CM2. Ils découvrent cette langue, qui a donné naissance à une grande tradition de littérature, de musique et de poésie.

ICI en classe de CP

« Peut-être vous m’avez vous déjà vu avec ma guitare à l’école ou  vos enfants ont parlé de moi. Je me présente : je m‘appelle Marlene Walther, je viens de Berlin et cette année scolaire je travaille comme intervenante dans différentes écoles dans la région. Plus précisément ma fonction consiste à sensibiliser à d’autres langues et cultures à travers des jeux, de la musique et de présentations sur ma langue maternelle: allemand et l’Allemagne. Donc mon but c’est de transmettre un esprit d’ouverture. Ce travail  fait partie de mon service volontaire qui est financé par l’Union Européenne et les mairies de la région. Au niveau local j’ai une organisation d’accueil. C’est le Comité de jumelage d’Argences qui me permet d’être en Normandie, qui organise et m’accompagne dans ma mission. Dans le cadre du programme du Corps Européen de Solidarité  tous les jeunes âgés entre 18 et 30 ans peuvent postuler pour un volontariat dans un autre pays, un stage ou un emploi en Europe ou pour des financements pour un projet de solidarité qu’ils mèneront au sein de leur communauté locale.

Plaisir de créer, plaisir de partager ces moments !

Depuis une semaine, chaque après-midi pendant une heure, la classe de CE1 se transforme en ruche : on confectionne des pères noëls, des bougeoirs, on décore le sapin, on apprend à faire des paquets cadeaux.

Les CE1 : pourquoi un hommage ?

https://www.lemonde.fr/idees/

Le dessin de Plantu, paru dans le Monde le 21 octobre a été présenté aux élèves qui l’ont commenté.

La personnalité de Samuel Paty : Il était enseignant : présence des bureaux, du tableau vert. La symbolique des chaises vides.

Les symboles de la République : le drapeau tricolore, Marianne.

Les symboles de la Paix et de la liberté d’expression : la colombe qui tient un stylo dans son bec.

La République qui lui rend hommage : Les policiers, la Sorbonne (l’Université), le pupitre duquel sont lus les discours.

Puis un texte a été proposé à la lecture (extrait du site les petitscitoyens.com)